适用于一切专业学习的“正确姿势”
- easygpaser
- Apr 26, 2021
- 3 min read
什么是学习呢?
怎么样才算是学到了?
记忆到脑海里就算学到了吗?

1
可在信息时代的今天,
如果想知道经济学原理?
如果搞不清楚Excel某一个函数?
在Google上输入下关键词,
也就几分钟的事情,就能得到答案
花费数十倍精力记忆 只用几分钟,就能检索得同样或者更精准内容的过程 就是学习吗?
这样的“学习”,可能只有助于在某个「一站到底」的问答环节荣得一个」智者」光环
当我们高中毕业
我们就已经知道生活不是“填空”
不是“知道”就能解答
所以,
辛辛苦苦的在笔记本上写下课堂上讲的重点:
「交易能使每个人状况更好。在贸易中往往存在着竞争,贸易和体育竞赛不同,不一定是一方胜利而另一方必然失败,它可以达到“双赢”的效果。竞争的结果是使贸易双方都得到好处。」 ——(曼昆经济学的某一的原理)

如果是仅仅是 背的滚瓜烂熟,一字不差
还不如检索几个关键词就能得到答案省事
2
那么学习到底是什么?
掌握“知识”不重要吗?
有了计算器就不用学数学么?

肯定不是
但学习不等于记忆
尤其在这个一切皆可检索的年代
把一堆排列组合的字符搬进脑袋叫数据输入
而这个工作,Google做的比你强100万倍
而这些内容还是属于别人而不是自己的
每一篇文章里,我都会提供事实,我也会提供观点。但这些东西都是我的,它们大多和知识无关,因此也就不存在学习的问题。 就算你全部背诵下来,它们依然是我的,根本不曾属于你。 即便你更进一步,去找寻更多的事实,分析我观点背后的论证,它们依然是我的,和你依然没有多大关系。除非你有那样的勇气,对自己有足够的信心,在现实生活里走出去一步,亲身尝试一下。那么,你个人最直观的体验和感受,会在沉淀之后变成属于你个人的知识。在踏出去那一步之后,才有所谓学习的存在 。 ——和菜头
如果有真正的学习
肯定不是单纯“记录”
而是会进一步思考,如果觉得这个方面有意思,就自己去进一步查资料,
去进一步了解,
最重要的是 主动思考
在这个过程有自己的见解与想法,
能为没有了解过这个概念的人,做出说明,和评定,明确知道它的缺陷,和优点。
这才是属于你自己的“知识”。

哪怕没有Google,再也没有其他资料可以检索
当别人向你问起经济学原理
你做的不会是复述原文,而是能够用自己的话表述自己的理解。
如果你了解到了 “交易能使每个人状况更好”,
这一经济学原理的概念。
可能会忍不住思考:
* 现实生活中,有哪些交易让每个人状况更好的例子?
* 交易的确使每个人状况更好了吗?
* 存在双赢的可能?那就意味着可能不存在喽?
* 这个条件适用于所有情况吗?
* 如果我现在打算开一家店,经济贸易越繁荣的地方是否就越有助于我更好呢?
如果都没有探索过,
都没有想过,
而只是单纯的记住 “交易能使每个人状况更好”, 这几个字,这个知识就不属于你。

学习必然包含着问答,而帮助大家真正学习,这正是EasyGPA一直在做的事:
EasyGPA主动课堂,对话式教学,有问 有答

助力于指引学生 主动学习, 引发思考,从而把“别人的知识”转化为“自己的”。
EasyGPA的课堂,从探索自己的需求开始,到实际授课,到反馈调整,自由答疑,整个服务的全过程,都是主动思考,主动学习的一个过程。
避开“被动课堂”的照本宣科,强行灌输的毛病。对话式教学,平等交流。主动课堂,引发思考。最终帮助学生把“知识”化为己用。
师者,传道授业解惑也,无论何时,有什么样疑问,课上课下均可答疑,学习不留疑惑。
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